Società per l’Apprendimento e l’Istruzione informati da Evidenza

SApIE propone una serie di schede, scaricabili di seguito, con lo scopo di "fare il punto" intorno a una questione di rilevante interesse didattico, integrando evidenze scientifiche e saggezza pratica, in modo da fornire alle scuole chiare raccomandazioni didattiche.


Come vengono sviluppate? Un docente o ricercatore solleva un quesito rilevante su cui richiede si pervenga ad un parere qualificato. Viene ricercata una risposta nella letteratura internazionale disponibile partendo dalle rassegne sistematiche e dalle meta-analisi o, in mancanza di queste, da ricerche rigorosamente selezionate. Le conoscenze internazionali vengono comparate con acquisizioni nazionali e riflessioni sulla pratica già condotte e riconosciute affidabili.

Tre ricercatori esperti dell’argomento, ma di diversa provenienza, confrontano le loro valutazioni e compilano il risultato di questo percorso di documentazione e riflessione, che deve assumere il carattere di una serie di raccomandazioni operative del tutto chiare. Rischi, limitazioni applicative, controdeduzioni e/o accorgimenti da tenere presenti devono essere ben esplicitati. Allo stesso tempo riflessioni o ipotesi personali, pur consentiti, vengono adeguatamente distinti da affermazioni basate su dati adeguatamente riscontrati.

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